I nostri insegnanti sono madre lingua italiani, con una formazione acquisita in Italia. Nella composizione del nostro corpo docente, diamo precedenza a professionisti qualificati o a educatori certificati in Italia e/o in Ontario. I nostri insegnanti hanno infatti background pedagogici diversi, il che ci permette di creare programmi linguistici di ottimo livello. Siamo in grado di condividere con i nostri alunni una conoscenza specifica della cultura italiana, e allo stesso tempo adottare le migliori metodologie d'insegnamento utilizzate nel sistema scolastico dell'Ontario (dove sono inseriti i nostri bambini e ragazzi). In questo modo gli studenti possono imparare l'italiano in un contesto scolastico familiare, migliorando le proprie competenze linguistico-comunicative di parlato, ascolto, lettura e scrittura. Lavoriamo con alunni che hanno diverse capacità linguistiche in italiano e offriamo corsi beginner, intermediate e advanced.
L'Accademia dei Ragazzi crea un ambiente d'apprendimento positivo, inclusivo, formativo e sano, in cui bambini e ragazzi possono divertirsi e usare la loro creatività nell'imparare la lingua e cultura italiane. Il nostro obiettivo è che i nostri ragazzi affrontino i nostri corsi con gioia ed entusiasmo. I nostri insegnanti credono nel potere della socializzazione, esplorazione e indagine come strumenti per apprendere una nuova lingua. Per gli studenti che sono fluenti in italiano (o che hanno origini italiane) questo approccio dinamico e stimolante li porta ad amare le proprie radici linguistiche e culturali. Invece gli alunni che si approcciano per la prima volta ad un corso di italiano sono forniti di strumenti che consentono loro di avere un forte gradimento della nostra lingua e cultura. Aiutiamo tutti i bambini e ragazzi a migliorare le capacità di ascolto, parlato, lettura e scrittura in italiano. Inoltre, offriamo degli approfondimenti su materie o temi specifici come storia, geografia, letteratura, teatro, arte, cinema, musica e gastronomia.
Le nostre lezioni si strutturano in diverse 'componenti', tra cui conversazione (parlato e ascolto), lettura, grammatica italiana e un focus su materie o temi specifici (come storia, geografia, letteratura, teatro, arte, cinematografia, musica e gastronomia) che si differenziano in base all'età e alle competenze linguistico-comunicative degli alunni. I nostri programmi linguistici riflettono il curriculum che si insegna in Italia. Utilizziamo tecnologie moderne per aiutare i nostri studenti a scoprire le bellezze storiche ed artistiche del nostro Paese, utilizzando l'approccio basato sull'indagine. I nostri insegnanti usano metodologie che si sposano da un lato alle esigenze formative degli studenti madre lingua (italiano come prima lingua) e dall'altro a quelle dei bambini che imparano l'italiano come lingua seconda. Utilizziamo materiali didattici che aiutano tutti gli alunni a concludere con successo i nostri corsi, come ad esempio letture graduate, libri di grammatica e libri di testo che sono pensati specificamente per bambini e ragazzi, in base alla loro età e alle capacità linguistiche.
Luca Marchetti si laurea a Torino in Giurisprudenza ma nell'arco di pochi mesi si trasferisce a Toronto, dove per diversi anni svolge diverse attività commerciali, in particolare nell'export di tecnologie per le telecomunicazioni.
Nel 2000 rientra in Italia per lavorare in grandi aziende multinazionali, quali FIAT, Telefonica e British Telecom. Ma il richiamo del Canada si fa sentire forte per cui, nel 2007, si ristabilisce a Toronto, città in cui inizia la sua nuova carriera di insegnante di lingua italiana, lavorando per il Centro Scuola e Cultura Italiana, l'Istituto di Cultura Italiano, il TDSB-Continuing Studies e il Lycée Francais de Toronto. Nel 2011 si laurea in Pedagogia all'università U.O.I.T e ottiene l'abilitazione O.C.T per insegnare i programmi delle scuola materna e primaria.
Nella stessa data ottiene anche la certificazione di insegnante di lingua francese. Nel 2011 inizia un suo progetto educativo per insegnare la lingua italiana a bambini dai 2 ai 14 anni, progetto da cui nascerà l'Accademi dei Ragazzi.
Daniela è una giornalista professionista con una forte passione per l'insegnamento della lingua e cultura italiane. Ha conseguito una Laurea in Letteratura e Filosofia, e un Master in Comunicazione e Antropologia culturale all'Università Sapienza di Roma.
Attualmente sta completando il suo Dottorato al Dipartimento di Comunicazione e Studi Sociali della York University. Daniela ha lavorato per anni come giornalista in TV, radio, e carta stampata. Nel 2016 ha pubblicato il suo primo libro 'La guerra secondo Michele.